由香港賽馬會慈善信託基金捐助，香港教育大學健康與體育學系（教大）主辦，並聯同善行體育基金有限公司、中國香港龍舟總會、中國香港欖球總會、中國香港網球總會和希望種子籃球亞洲，在12月9日於中華基督教會協和小學（長沙灣）舉辦「賽馬會青年『源』動力計劃運動體驗日2023」， 期望透過一系列運動體驗及計劃展覽，培養正面的運動學習氣氛，並提供有關青少年激勵性運動參與的公眾教育。
活動吸引超過400名公眾人士到場參加，期望透過具挑戰性的運動體驗，培養青少年參與運動的興趣，提升公眾對賦權教練及青少年品格培養的知識。計劃開展以來，來自五個合作運動機構的17位資深運動教練即本計劃的導師已參與30小時培訓，更向131名教練傳授賦權教練的理念和運動品格培養的實踐方法。完成訓練的教練已為700名青少年舉辦運動培訓計劃，喚起公眾對青少年的品格的認知及其重要性，進一步推動業界為青少年營造正向運動氛圍。
「賽馬會青年『源』動力計劃」為期三年，是全港首個結合青少年品格教育和大型運動教練培訓的計劃，旨在培養青少年的品格，即自信、 領導才能、 心理韌性、社會共融及抗逆力。計劃預計將有250名運動教練完成培訓、4000名參加合作運動機構舉辦的運動培訓計劃的青少年得到更佳的學習體驗、5000名從事青年體育運動工作的人士、教育工作者及家長參加有關培養青少年的品格的網上課程。
按此瀏覽詳細內容。 https://www.eduhk.hk/hpe/tc/News/Events/Ksu-1.html.
在2023年9月17日，商業電台第一台廣播節目《同途有心人》主持人吳詠希邀請梁家文博士、陳靖逸先生（香港教育大學）、梁國成先生（希望種子籃球亞洲）和邱琬琦女士（善行體育基金）進行一場專訪去講解「賽馬會青年源動力計劃（SCB@EdUHK）」。訪問包括如何培養青少年的品格，即抗疫力、社會共融、領導才能、自信及心理韌性。這次專訪揭示了教大如何與五個合作運動組織去加強教練在塑造激勵性運動參與的環境和建立與青少年互動關係的能力。梁先生還分享了他們通過工作坊獲得的經驗和見解，以及該計劃的積極學習成果。邱女士亦瞭解該計劃對青少年運動品格發展所帶來的好處和轉化潛力。
有關完整採訪 請參考鏈接： https://campaign.881903.com/hkjc-charities/
香港教育大學（教大）健康與體育學系獲香港賽馬會慈善信託基金捐助，聯同善行體育基金有限公司、中國香港龍舟總會、香港欖球總會、香港網球總會有限公司和希望種子籃球亞洲展開「賽馬會青年源動力計劃」，是全港首個結合青年品格教育和大型運動教練培訓的計劃。啟動禮於今日在教大（3月4日）舉行，活動吸引超過1,000位體育運動工作者、學者、學生及家長參與。
出席儀式的嘉賓包括教大校長張仁良教授、教大健康與體育學系署理系主任謝采揚博士、教育局課程及質素保證科總課程發展主任（體育）王慶宜女士、香港賽馬會慈善事務總經理（體育及文化）鄧詠茵小姐、立法會議員鄭泳舜先生、香港運動員就業及教育計劃經理文宇軒先生等。
「賽馬會青年源動力計劃」為期三年。為推廣青年運動風氣，教大特別引進英國伯明翰大學學者提出的Empowering Coaching™（賦權教練）理論作教學藍本。除運動技巧及成績的提升外，此理論更主張讓教練「代入」受訓者角度思考，透過正面有效的激勵策略進行教學，激發學員的自主動機，以建立自信、領導才能、抗逆力、心理韌性及社會共融五項正向品格，從而營造鼓勵參與運動的氛圍。
在計劃之下，教大為五間夥伴機構推薦的17名導師提供訓練，裝備他們推動教學策略，在訓練中營造良好運動及學習氣氛，與青少年建立互動關係；之後，他們會再向所屬機構共250名運動教練提供培訓。教大團隊更開設網上培訓課程，讓5,000名從事青年體育運動工作的人士、教育工作者及青年運動員的父母參與。
教大校長張仁良教授感謝各夥伴機構的支持。他說：「政府近年積極推動體育發展普及化，今次計劃有助提升市民、學生對體育運動的興趣，並建立年青人的正向積極品格。」
團隊早前亦就計劃進行研究，成功訪問了650多名、年齡介乎11至16歲的青年運動員。身兼項目負責人的教大健康與體育學系助理教授梁家文博士表示，研究結果顯示，教練若在訓練中更著重學員的付出、為學員提供更多選擇，以及讓他們感受社會的支持，將有助他們更投入參與運動項目，享受其中。
有關資料，請查看香港教育大學原網址：
五場18小時 SCB@EdUHK教練工作坊於2022年12月至2023年4月成功舉行。
在此之前，來自5個合作機構的17名體育教練（導師）參加了30小時的SCB@EdUHK導師工作坊。完成培訓後，他們透過面對面的實踐課程，向76名教練傳授18小時工作坊賦權教練Empowering Coaching™的概念和運動品格培養的實踐方法。
導師運用所學的知識及技巧去培養青少年運動員的運動品格培養，包括情感學習 (Affective Learning)、自信 (Confidence) 、抗逆力&心理韌性(Resilience & mental toughness)、社會共融(Social inclusion）和領導力 (Leadership) 。過程中，項目團隊成員觀察導師們的上堂情況（教練工作坊）並提供反饋、協助和意見。
教練工作坊以諮詢會議的形式結束，導師分享他們遇到的困難，香港教育大學和明翰大學的團隊則建議和指導他們如何應用所學的經驗運用到教學實踐。
為時30小時的運動品格培養教育計劃 (SCB@EdUHK) 導師培訓工作坊已於2022年12月圓滿結束。
來自5個合作運動機構的17位體育教練(導師)於2022年9至12月期間參與共30小時的連串培訓，當中包括網上工作坊、實體工作坊及實習。網上工作坊主題為 「賦權教練」，由伯明翰大學 Empowering CoachingTM 專家團隊設計及帶領，並由教大及國立臺灣師範大學輔助。實體工作坊則由香港教育大學負責，重點培訓實用品格培養技巧。有關此部分的詳細內容可參閱: SCB@EdUHK 首階段導師工作坊順利舉行。
在11至12月期間，導師先個別進行重溫(Self-study)，然後再預備實驗工作坊(Practice delivery)。實驗工作坊以運動教練為對象，主要內容圍繞「賦權教練」，旨在培訓導師日後如何教授地區教練提升青少年運動時的自主性 (autonomy)，歸屬感 (sense of belonging) 和勝任感 (competence)。實驗工作坊亦有項目團隊成員在場觀察及給予回饋，希望能提升導師的信心和提醒需他們改進的地方，鼓勵他們將「賦權教練」應用在各自的運動項目訓練。
最後，伯明翰大學專家團隊及項目團隊與各參與導師進行諮詢。導師分享培訓期間遇上的困難，團隊成員亦樂於提供意見和方向，鼓勵他們在正式訓練中學以致用，亦為整個導師培訓工作坊作結。
賽馬會青年「源」動力計劃的導師工作坊已於2022年9至10月順利舉行，來自5個合作運動機構的15位體育教練透過連串培訓，學習在執教的過程培養青少年的品格。
導師工作坊分為兩部分。首部分以「賦權教練」為主題，邀得伯明翰大學 Empowering CoachingTM 專家團隊設計及帶領，並由教大及國立臺灣師範大學輔助。體育教練在3節共9小時的網上工作坊中認識「賦權教練」的理念、理論框架及實證，亦有機會討論如何在青少年體育培訓中應用相關教練策略。
香港教育大學負責第二部分的工作坊。此部分則以實用品格培養技巧為主，包括：情意教學、運動品格培養及解說。透過共15小時的實體活動，參與的體育教練學習如何透過體育培養青少年的信心、領導才能和心理韌性。工作坊亦邀請了一些有特殊學習需要的青少年參與，讓教練在體育教學中實踐共融。